清末识字课本中的中国与世界地图

发表时间：2019-05-19 14:57

蒙学一词，《辞海》释义作：“中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。”学术界所称的蒙学有狭义和广义之分，广义上讲，泛指古代启蒙教育，包括教育体制、教学方法、教材等内容；狭义上讲，专指启蒙教材，即蒙学文献。到清光绪中叶之后，随着变法维新的浪潮，蒙学教育也逐渐发生了变化。

光绪二十八年（1902年）清廷颁布了《钦定蒙学堂章程》，就正式把以前的作法完全废弃了。该章程规定：初等教育机构分为蒙学堂、寻常小学堂、高等小学堂3级。蒙学堂亦称为蒙学。六、七岁入学。学习4年，学习课程有修身、读经、字课、史学、算学和体操等。在蒙学中使用蒙学课本。这是专为学童编写或选编的，在小学、书馆、私塾、村学等蒙学中进行启蒙教育的课本。又称蒙养书、小儿书。

其中对字课部分的规定是：字课——实字，凡天地人物诸类实字，皆绘图加注指示之。当时教育界大致就根据这样的精神，先后出版了好些种新的识字课本。笔者所藏《重校蒙学字课图说》一套，就是当时诸多识字课本中的佼佼者。该书由刘树屏编著，首印于光绪二十七年(1901年)，这套估计在光绪三十三年(1907年)左右印行；四卷八册全连史纸精印，外附做工精美、考究的全包式镂空雕花型函套，具体出版发行机构不明，全书整体干净无损、毫无瑕疵，堪称上品。半框长25公分×宽15.5公分×厚6公分，相当于现代的十六开本大小。
全书共选三千余字, 按语法分类排列一—名字、动字、静字、状字、虚字，每类之中又把意义相关的编在一起，如天文，地理，人事，物性等等。每字先注音，文释义。有详略两种，详者为十一岁以上的学生而设，略者为十岁以下的学生而设。名字、动字很多都附有插图。共有黑白插图762幅，编者在《凡例》中说：“绘图凡名字动字之非图不显者.均附以图.或摹我国旧图.或据译本西图.求是而已”；是书所绘的插图有两类，一是当时通行的人物画的画法（近似于《点石斋画报》），二是模仿或翻印西方图书中的插图；所有插图散布各卷，涉及地图、人物、花鸟、建筑、器物等等，大小不一。同时代的还有一部《澄衷蒙学堂字课图说》,内容与这一套完全相同，应该是其再版本。

让我特别留意的,是第二册当中的51幅世界和中国地图插图,其中东西半球图一幅,取地、球二字，中国各省地图26幅,世界地图26幅。各图均按经纬度进行划分，以晕渲法表示山脉走向。中国地图部分首先是大清全图,取大、清二字，解释为：“大清者,我朝有天下之号也,土地之广,亚于俄英；人民之众,冠于列国；统属之地,中为二十二省,北为内外蒙古,西为青海西藏,物产殷阜,尤全球所艳称。”

其后是京都图,取京、都二字,解释为：“国朝因前代之旧,以顺天府为京师。为城三重,宫阙壮丽,居民二百万；人烟稠密,冠绝各省。”其后依此是直隶省图,取顺、直二字；盛京省图,取奉、辽二字；江苏省图,取吴、苏二字；安徽省图,取皖、徽二字；江西省图,取章、赣二字；浙江省图,取浙、越二字；福建省图,取闽、建二字；湖北省图,取楚、鄂二字；湖南省图,取湘、沅二字；河南省图,取豫、汴二字；山东省图,取齐、兖二字；山西省图,取晋、汾二字；陕西省图,取陕、秦二字；甘肃省图,取甘、肃二字；新疆省图,取新、疆二字；四川省图,取川、蜀二字；广东省图,取粤、琼二字；广西省图,取桂、广二字；云南省图,取滇、梁二字；贵州省图,取贵、黔二字；吉林省图,取吉、林二字；黑龙江省图,取黑、省二字；蒙古图,取蒙、古二字；青海、西藏图,取海、藏二字；各省图均绘出省城、府、直隶州、直隶厅及通商口岸、铁路、电线、紧要电局,同时列出各府州厅县的具体数目附于图旁。

世界地图部分分别是：亚洲图，取亚一字；欧洲图，取欧一字；非洲图，取非一字；美洲图，取美一字；澳洲图，取澳一字；日本、韩国图，取倭、韩二字；安南、暹罗图，取暹、安二字；缅甸、印度图，取缅、印二字；阿富汗、俾路之图，取爱、俾二字；波斯、阿拉伯图，取波、阿二字；土耳其、希腊图，取土、希二字；埃及、俄罗斯图，取埃、俄二字；英吉利图，取英一字；法兰西图，取法一字；德意志图，取德一字；奥斯马加(奥匈帝国)图，取奥一字；义大利、瑞士图，取义、瑞二字；荷兰、比利时图，取荷、比二字；西班牙、葡萄牙图，取班、葡二字；瑞那(瑞典、挪威)、丹马(丹麦)图，取那、丹二字；美国图，取合、众二字；墨西哥图，取墨一字；巴西、秘鲁图，取巴、秘二字。

这样的编排使儿童在识字的同时,也初步认识和掌握了中国及世界的简要概况,起到一举多得的效果。也可以说,这套书不仅是识字课本,亦可称得上是一部小型百科书,通过地图、器物等等传播了大量的现代知识和当时西方先进科技知识。

比如对“地、球”二字，解释是“地体如球,故谓之地球。浑圆而稍扁,赤道径为长径,两极径为短径,人物附其外膜,赖地心之吸力以不坠。地之外壳,皆为坚石,分十二层,最外则为土与水；地壳之内,烈火蕴焉,故入地愈深则愈热,而火山时有喷裂之患。”并附东西半球图一幅,注明了经纬度和寒温热五带,这对于久已习惯了天圆地方之说的国人是一个全新的概念。

又“天”一字,解释是“天积气也,气包乎地。近地者气浓,离地愈远则愈薄。以风雨表测之,高千尺,气轻三十之一；高万有六百尺,轻三之一；高至二百余里而气尽,气尽则空故曰天空。”所谓的“气”即指的是大气层,附图所示犹如从太空了望地球,彻底打破旧观念,带给儿童以崭新的世界观。

又“经”一字,解释是“自地球言之,则南北之线曰经。经线无定,各以其本国之都为中经线；如我国以北京为中线是也。中线以东曰东经度,以西曰西经度。”中线即本初子午线，本书中的地图是即以北京为中心划分东西经度的。

编者刘树屏(1857－1917)，字葆良，号补臣，江苏武进（今常州）人。光绪进士。历官安徽后补道。曾任三星烟公司(我国较早建立的私营卷烟企业)总经理、南洋公学公学总理。他根据盛宣怀的指示和自己办学的经验，公布了《整顿学堂条陈十则》，同时又改监院为斋务长，下设监学官、检查官，加强了对学生的管理。清光绪二十九年下半年经盛宣怀保荐到津浦铁路南段任总办。民国元年后刘隐居不出直至去世。

这套《重校蒙学堂字课图说》历经百年,幸得外函保护，保存十分完好,触手如新,弥足珍贵,既是古籍收藏中的善本佳品,也是我地图藏品中一套不可多得的珍本！

附：凡例

一宗旨。是书专为小学堂训蒙而作，故词尚浅近，一切深文奥义不及焉。

一选字。共选三千余字，皆世俗所通行，及书牍所习见者。惟第二卷锌锰铂钾之属，稍乖此例。以其为原质定名，屡见译本化学书，不能省也。其他生僻字，概从割爱。其字有数体，则以最常用之体为正，而附见其余。

一次字。略以名动静状及虚字为次，而于一类之中，又以事类之，如天文地理人事物性之属是也。

一简说。为十岁以下学生而设，先释音，注音某；或注某字某声，均依字典。次释义，务以一语剖析之。次引证，举其与他字联缀者，字或有两音三，音备载之，惟生僻者不载。

一详说。为十一岁以上学生而设，先注切音，次释本义，凡篆文与字义相关者著之。次释引申义、假借义，凡现行事例新理名词，皆随字附释，要以有用为主，其经诂雅训古书偶见者，不及备载。

一绘图。凡名字动字之非图不显者，均附以图，或摹我国旧图，或据译本西图，求是而已。

一检字。以画数为次，而注某卷某页以便检。（凡附于下者入检附字。）

一类字。如名代动静状介连助叹九类，西人以此为联句属文之要规，实即中国虚实呆活四义所扩充也。近时谈蒙学者多宗尚之，故特类于首册。或一字有数类，则以其最要者为正，并附录其余，而阙其不习用者。然欲执童子而语此，除名动静类外，不特艰于讲解，且恐阻窒其性灵也。惟为之师者，则不可不知。

一分级。字义分详简二类，而识字之序，则分浅深二级。先浅后深，浅者定为初级，计选一千数百字，特于检字中加圈，以为识别。深者定为次级，概不加圈。

一讲授初级。斋中悬一黑板，教习取初级之字，书于板上。令学童备格本一分，一一依笔画先后仿录。次书四声于字旁，次书字音，次书字义，其格本即名为理字本。学童录毕，教习逐一与之讲说，以诸童心境融徹，口说了然为度。